El Pla Educatiu d'Entorn (PEE) de Terrassa, impulsat conjuntament per l'Ajuntament i el Departament d'Educació, amb la col·laboració de diferents agents educatius locals, ha iniciat una nova crida per incorporar persones voluntàries als seus programes de suport educatiu i comunitari. Concretament, el PEE busca voluntariat per participar en tres iniciatives clau que promouen la igualtat d'oportunitats, la inclusió i la cohesió social a la ciutat: Català Oral per a Famílies, Lecxit i Mentoria Socioeducativa.

Segons ha explicat la regidora d'Educació, Patricia Reche, «aquestes tres iniciatives són peces fonamentals del nostre Pla Educatiu d'Entorn, perquè ens permeten actuar a peu de carrer, connectar amb les realitats dels barris i construir complicitats entre la comunitat educativa i la ciutadania». La regidora ha subratllat que «el voluntariat és el motor que fa possible que infants i joves rebin suport emocional, lingüístic i motivacional quan més ho necessiten». Per això, ha destacat que «amb aquesta crida, Terrassa referma el seu compromís amb una educació transformadora, comunitària i accessible per a tothom, i que participar-hi és una manera concreta i efectiva de contribuir a una ciutat més cohesionada i equitativa».

El Pla Educatiu d'Entorn de Terrassa, actiu des de l'any 2005, té com a objectiu acompanyar infants, joves i famílies en el seu desenvolupament acadèmic i personal, amb una atenció especial als col·lectius més vulnerables. El seu treball es desplega a través de cinc comissions territorials que articulen les accions educatives arrelades als barris i connecten els centres educatius amb les entitats i la ciutadania.

Els programes per als quals es busca voluntariat són:

Català Oral per a Famílies

Aquest programa ofereix espais de conversa en català per a famílies d'alumnes que volen millorar la seva expressió oral. Les activitats, organitzades a través de les iniciatives Xerrem-Junts i Vincles-Òmnium, estan guiades per persones voluntàries que creen un ambient proper, segur i participatiu on la pràctica lingüística es converteix en una experiència compartida i enriquidora. No cal experiència prèvia per participar-hi, només ganes de conversar i d'ajudar. Les persones voluntàries reben formació i materials didàctics, i els grups funcionen d'octubre a maig en una vintena de centres educatius de la ciutat.

Lecxit – Lectura per a l'èxit educatiu

Impulsat per la Fundació Bofill, busca millorar la comprensió lectora dels infants de primària a través de sessions de lectura individualitzada un cop per setmana. L'objectiu és despertar el gust per la lectura i reforçar les competències bàsiques dels nens i nenes, sempre amb el suport d'una persona voluntària que els acompanya i motiva. Les activitats es desenvolupen de novembre a juny en escoles, instituts i biblioteques dels districtes 2 i 5, i tampoc no requereixen experiència prèvia, només compromís i entusiasme per la lectura.

Mentora

El projecte Mentora, s'adreça a joves de 3r i 4t d'ESO en risc d'abandonament escolar i busca persones mentores disposades a oferir suport emocional i orientació personal per animar-los a continuar estudiant.

El voluntariat en aquest programa implica una trobada setmanal durant un període d'entre tres i sis mesos, de desembre a juny. Les persones mentores, majors de divuit anys, reben formació prèvia i acompanyament al llarg de tot el procés, amb l'objectiu de generar vincles positius que ajudin els adolescents a reforçar la seva autoestima i a mantenir la motivació per continuar estudiant

Com participar-hi?

Les persones interessades a participar en qualsevol d'aquests programes poden consultar la crida al voluntariat i omplir el formulari d'inscripció a través dels canals habilitats per l'Ajuntament de Terrassa.

Des del consistori s'anima la ciutadania a implicar-se en aquesta iniciativa col·lectiva que, amb el temps i el compromís de moltes persones, contribueix a construir una ciutat més justa, cohesionada i educativa.

Més informació: Pla Educatiu d'Entorn - Ajuntament de Terrassa