L'Ajuntament de Terrassa ha iniciat la licitació de la contractació dels serveis tècnics per a la redacció del Pla de confort ambiental i espais exteriors de les escoles públiques de Terrassa. Per poder portar a terme aquesta redacció cal un treball previ d'inspecció visual de les característiques tècniques i ambientals a cada centre escolar públic gestionat per l'Ajuntament objecte de l'estudi i la presa de mesures in situ. Posteriorment, es redactarà el Pla de confort ambiental de les escoles públiques de Terrassa, segons les normatives vigents, basat en aquest estudi previ i en el posterior treball d'avaluació, centre a centre, per a la concreció i viabilitat de les propostes a implementar en cadascú d'ells.

El tinent d'alcalde de Promoció Econòmica i Educació, Joan Salvador, explica que «en els darrers cursos escolars les afectacions als centres educatius per temperatures elevades han estat rellevants, amb continues onades de calor i una clara tendència a l'ampliació del període de les temperatures estiuenques. Per això, aquest equip de Govern creu que és necessari actuar, amb la màxima celeritat, per posar en marxa un pla d'accions a les escoles perquè els infants disposin d'uns espais millorats i confortables».

Es preveu tenir l'equip o equips redactors contractats durant el mes de juliol i poder iniciar la diagnosi a principis de setembre, aprofitant l'inici escolar. La redacció d'aquest estudi està planificat per poder rebre el document final durant el mes de novembre de 2024.

Es revisarà cada un dels centres de forma individual on s'analitzarà totes les dades (tipus d'instal·lacions, tipus d'acabats, orientacions, superfícies, etc.) i mesuraments de paràmetres (temperatures, humitats, CO2, superfície d'ombres, quantitat d'espais verds, etc.). Amb les dades registrades s'obtindrà una puntuació que representarà el nivell de confort existent.

Aquest mateix Pla inclourà la valoració de les millores més adients i una estimació econòmica de les mateixes.

El Pla de confort servirà per:

    • desenvolupar un projecte de transformació de patis per fer-los més naturalitzats, accessibles i coeducatius
    • realitzar una diagnosi de l'estat actual i estudi d'adaptació de les escoles al context del canvi climàtic
    • estudiar millores de confort en els centres educatius per tal de fer front al canvi climàtic i a les altes temperatures que hi ha a les aules durant els mesos de més calor

L'import total per aquesta licitació és de 34.500,00 euros, exclòs l'IVA.

Està previst que l'estudi es porti a terme durant dos mesos i s'ha dividit tot el conjunt de centres en tres grups:

Grup 1

    • Escola Abat Marcet
    • Escola Serra de l'Obac
    • Escola Enxaneta
    • Escola Font de l'Alba
    • Escola Sant Llorenç del Munt
    • Escola Joan XXIII
    • Escola La Nova Electra
    • Escola La Roda
    • Escola Marià Galí i Guix
    • Escola França
    • Escola El Vapor
    • Escola Francesc Aldea i Pérez
    • Escola Josep Ventalló i Vintró
    • Institut-Escola Feixes
    • Institut-Escola Pere Viver

Grup 2

    • Escola Agustí Bartra
    • Escola Bisbat d'Ègara
    • Escola El Vallès
    • Escola Les Arenes
    • Escola Roser Capdevila
    • Escola Isaac Peral
    • Escola Pau Vila i Dinarès
    • Escola Auró
    • Escola Roc Alabern
    • Escola Ponent
    • Escola Lanaspa Giralt
    • Escola Mare de Déu de Montserrat
    • Escola Ramón y Cajal
    • Escola Salvador Vinyals i Galí
    • Institut-Escola Antoni Ubach i Soler

Grup 3

    • Escola Bressol Coloraines
    • Escola Bressol Espígol
    • Escola Bressol Ginesta
    • Escola Bressol Giravolt
    • Escola Bressol La Casona
    • Escola Bressol l'Esquitx
    • Escola Bressol Moisès
    • Escola Bressol Soleia
    • Escola Bressol Somriures
    • Escola Bressol Tabalet
    • Escola Bressol Vallparadís
    • Escola d'Educació Especial FATIMA
    • Escola d'Educació Especial El Pi

El Programa de Govern 2023-2027 defineix unes línies estratègiques i uns valors, per donar forma el model de ciutat fixat per a aquest mandat, dins les línies establertes en la lluita contra el canvi climàtic. Per aquest motiu, es va començar amb la planificació d'un conjunt d'actuacions orientades a facilitar espais d'ombra als centres educatius per a pal·liar els efectes de la pujada de temperatures a les estacions més caloroses, entre d'altres accions a dissenyar a tota la ciutat.

En el punt 2.15 del Pla de Mandat, es defineixen els següents punts:

    • Elaborar un estudi tècnic sobre els dèficits dels equipaments escolars de la ciutat, que permeti redactar un Pla de millora de les escoles i quantificar els recursos necessaris. - Establir un pla per al confort ambiental de les escoles.
    • Desenvolupar un projecte de transformació de patis per fer-los més naturalitzats, accessibles i coeducatius.
    • Estudiar millores de confort (ventilació, zones d'ombra, climatització...) en els centres educatius, per tal de fer front al canvi climàtic i a les altes temperatures que hi ha a les aules durant els mesos de més calor.