Identidad de género

Bibliografia

• Biglia, B. i Jiménez, E., (2016). Jóvenes, género y violencia. Hagamos nuestra la prevención
• Cabanes, S. Les identitats trans en la comunitat educativa (RS)
• Carro Ibarra, S. (2019) Manual per a mestres. El arte de aprender a tratarse bien. Fil a l'agulla.
• Colourful Childhoods. Empowering LGBTIQ children in vulnerable contexts to combat gender-based violence across Europe. (2022) Universitat de Girona 
• Caleidoscopio. (2021) Propostes metodològiques per a la transversalització de la perspectiva de gènere en la pràctica educativa centrada en la primera infància
• Coll-Planas, G., i Vidal, M., (2016) Dibujando el género. Barcelona: Ed. Egales (RS)
• Entitat Candela i Entitat Coeducació (2019). Desaprenent. Una mirada feminista a l'etapa secundària.
• Generalitat de Catalunya. (2022) "Joves i mirades diverses. Guia per a una educació afectivosexual amb mirada interseccional".
• González, M., Cotarelo, E., Equentos. Cuentos para construir pequeñas y justas realidades. UGT FETE Enseñanza.
• Pessin-Whedbee, B. (2022). ¿Quién eres tú? Una guía para peques sobre la identidad de género. Barcelona: Ed. Bellaterra
• Protocol d'actuació davant de qualsevol tipus de violència en l'àmbit educatiu (2023) Generalitat de Catalunya
• Joy Green, Fiona. (2015) Buscando el final del arcoíris. Una exploración de las prácticas de crianza desde la fluidez del género. Barcelona: Ed. Bellaterra.

• Coll-Planas, G., i Vidal, M., (2016) Dibuixant el gènere. Universitat de Vic–Universitat Central de Catalunya. 

Dibujando el género: Capítulo 1

Dibujando el género: Capítulo 2

Dibujando el género: Capítulo 3

Dibujando el género: Capítulo 4

Recurso muy didáctico que consta de 4 animaciones y una guía pedagógica, cuyo objetivo es acercar las aportaciones de los estudios de género a un público amplio. Se trata de un proyecto elaborado por Gerard Coll-Planas y Maria Vidal, basado en el libro Dibuixant el gènere.

• Chrysallis Euskal Herria. (2017). Material didáctico audiovisual sobre transexualidad infantil. 
• Inclou gais i lesbianes en l'educació. 
• Galofre, P. Guia de recursos

Materiales y recursos del curso abordaje e intervención por la diversidad sexual e identidad de género en el ámbito educativo.

• Sanchís, R. Karícies. Blog d'educació sexual, una eina més on introduir nous textos i nous llenguatges més propers a la realitat adolescent, a més de compartir el treball de l'aula amb l'exterior.

Familias, Niños y Jóvenes

Direcciones de interés

• Agència de joventut de la Generalitat: Carrer de Calàbria, 147 08015, Barcelona Telèfon: 934838351
• CJAS Centre jove d informació, orientació i assistència. Per a persones joves, temes d'anticoncepció i de sexualitat

Asociaciones

• Associació de Famílies Lesbianes i Gais (FLG)
• Asociación de Madres y padres de Gays, Lesbianas, Bisexuales y Transexuales (AMPGYL)
• Chrysallis. Asociación de Familias de Menores Transexuales
• Grup TransFamilia

Acompañamiento a familias desde una perspectiva muy abierta en la construcción de los géneros.

Bibliografia

• Associació de Famílies Lesbianes i Gais. (2008). Homo Baby Boom. Barcelona: Associació de Famílies Lesbianes i Gais (RS)
• Borràs, B., Juncosa, J., Maravelia, E-, Mota, M., Osma, C., Palau, M., Pallàs, K. i Vendrell, E., (2016) Guia de mares i pares LGTBIQ+ Associació de Famílies Lesbianes i Gais
• Fraile, T., i Timón, M., (2008) Parlem de famílies. Nens i nenes amb dues mares o dos pares. Ed. Pandora. (RS)
• Generalitat de Catalunya (2009) Guia sobre l'acolliment familiar. Institut Català de l'Acolliment i l'Adopció. Generalitat de Catalunya (RS)
• Generalitat de Catalunya (2017) Protocol d'intervenció, detecció i intervenció enfront l'assetjament escolar a persones LGTBIQ+ Generalitat de Catalunya (RS)
• Consejo Nacional de la Juventud de Cataluña (2018). Guía de prevención del suicidio y acompañamiento del luto. Encaramos el suicidio juvenil.

Recomanaciones para personas de 4- 8 años

• Barbé, A., i Carro, S. Cua de sirena. (Ed. Bellaterra)
• Campanella, G., Heliópolis, El Blues del Hada Azul, (Editorial Stonewall)
• Carle, E., Don Caballito de Mar. (Ed. Kókinos)
• Chamberlain, M., i Rickards, L., Pink! El pinguino que se volvió rosa. (Ed.Trapella Books)
• Concepción, J. Piratrans Carabarco. (Editorial La Calle)
• Cormand, B i González, A., El niño perfecto. (Sd. Edicions)
• Díaz, R., ¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa? (Ed. Thule)
• Funke, C., i Meyer, M. La princesa Isabella, Cornelia (Ediciones B)
• Juan, A., i Keeslin, C., Elenita. (Ed. Kókinos)
• Kemp, A., i Ogilvie, S., La Princesa rebelde. (Ed. Blume)
• Kilodavis, C., i DeSimone, S., Mi princesito. (Editorial Bellaterra)
• López, N., i Cameros, M., Cuentos para antes de despertar. (Ed. Planeta)
• Ogilive, S., i Kemp, A. Mi perrito quiere bailar ballet. (Ed. Blume)
• Ruillier, J., Por cuatro esquinitas de nada. (Ed. Juventud)
• Steffensmeier, A. Josefina no puede dormir. (Ed. Anaya)

Recomendaciones para personas de 8-10 años

Bozellec, A., Galland, A., i Bruel, C., Julia, la niña que tenía sombra de chico. (Ed. El Jinete Azul)

• Charlotte, A., Justine. (Editorial Diminuta)
• dePaola, T., Oliver Button es una nena. (Ed. Everest)
• García, M., i Guirado, S.G., El despertar. (Ed. Play Attitude)
• Laperla i Márquez. XXL y el doctor Kaos, (Ed. SM)
• Linagen, A., Pipi Calzaslargas, (Ed. Juventud)
• Pita, c., i Alonso, F., Viejecitas. (Ed. OQO)
• Quiintiá, X., Quarello, M.A.C. Titiritesa, (Ed. OQO)
• Valente, C.M., La niña que recorrió Tierra Fantástica en un barco hecho por ella misma. (Ed. Noguer)

Talleres LGTBI+

• Talleres sobre tematica LGTBIQ+

Los pueden programar el profesorado de Primaria y Secundaria, se ofrecen en la Guía de actividades y servicios educativos. Y en la Guía de actividades para madres y padres también se ofrecen talleres que pueden solicitar las AMPA's.

• (2017) "Silenci". Curtmetratge contra la LGTBIfòbia a les aules

Se puede acompañar el visionado con los Talleres o Charlas de Prevención de las conductas discriminatorias que Mossos d'Esquadra ofrece en el ámbito educativo, se pueden pedir en la Oficina de Relación con la Comunidad (ORC) de la Comisaría de Mossos d'Esquadra Escuadra del Área de Terrassa (si es de Matadepera, Rellinars, Terrassa, Ullastrell, Vacarisses y Viladecavalls), escribiendo a la dirección de correo electrónico: [email protected]. Y desde cualquier pueblo de Cataluña puede escribir en: [email protected], donde le atenderán para cualquier consulta relacionada con los delitos de odio y discriminación (denuncias, talleres, charlas, etc.).